苏州城市学院2024年转专业政策通知
苏州城市学院学生转专业实施办法
为进一步深化教育教学改革,调动学生学习积极性,坚持以 人为本,满足学生的学习兴趣和专业发展需求,根据《普通高等 学校学生管理规定》和《苏州城市学院学生学分制学籍管理条例》 等文件精神,结合学校实际,特制定本办法。
第一章 总则
第一条 转专业工作本着公平、公正、公开的原则进行,全 程接受师生监督。
第二条 学校对专业转入人数实行宏观控制:转入人数不超 过该专业转入年级当年招生人数的 20%。
第三条 学校对专业转入年级实行宏观控制:获准转专业的 学生原则上可转入新专业二年级学习,经学校审核如学业基础不 允许,需转入新专业一年级学习。转专业学生总学习年限不超过 最大学习年限,毕业年级学生不可转专业。
第二章 转专业条件
第四条 学生对其他专业有志向和兴趣或者确有专长、有相 关成果,转专业更能激发学生学习积极性,符合下列条件之一者, 由本人申请、经学校考核合格的可以转专业:
(一)GPA 达到 3.0 且班级排名前 30.0%的(排名保留 1 位小
数, 四舍五入,计算公式为:学生所有已修课程成绩排名÷班级 在校人数≤30.0%);
(二)近两年内独立或作为第一作者在省级以上刊物发表与 拟转入专业相关学术论文至少 2 篇的;
(三)近两年内作为第一发明人公开获得与拟转入专业相关 的各类发明专利授权 1 项或实用新型专利授权 2 项的;
(四)近两年内获得与拟转入专业相关权威资质证书的(具体 证书由转入学院审核,教务处认定);
(五)近两年内在拟转入专业领域国家级或省级竞赛中取得 优异成绩的(国家级竞赛二等奖及以上,省级竞赛一等奖及以上)。
第五条 学生符合下列条件之一者,经本人申请, 由学校安 排转入相关专业学习:
(一)休学创业或退役后复学,因自身情况需要转专业的;
(二)社会对人才需求情况发生变化,学校进行专业调整,学 生复学后无法继续在原专业学习,并征得学生同意转专业的;
(三)入学后因患某种疾病或生理缺陷(需有学校指定医疗单 位的检查证明),或确有特殊困难(需学校认定),不能在原专业学 习,但仍能在其他专业学习的;
(四)参加学校双学位国际交流项目的学生,可申请转入双学 位相应专业学习。
第六条 学生有下列情形之一的,不予转专业:
(一)未在原录取学校报到入学、注册取得学籍或入学未满一 学期的;
(二)不同学制、不同招生批次之间的专业不得互转;
(三)招生时国家已有明确规定不能转专业的,以及招生时提 前批次录取的或有特殊要求录取的,含艺术类、中外合作办学类、 中外学分互认联合培养项目等;
(四)未经全国统一高考招收的特殊录取类型的,含专转本、 第二学士学位等;
(五)休学及保留学籍期间的;
(六)已转过一次专业的;
(七)行为学分未达到 85 分的;
(八)受过处分且处分未解除的;
(九)无其他正当理由的。
第三章 转专业工作程序
第七条 转专业工作每学年办理一次,在第二学期的 4-5 月 份进行,具体安排如下:
(一)教务处发布转专业工作通知,各学院提交转专业考核方 案报教务处审核通过后发布;
(二) 申请转专业的学生填写《苏州城市学院学生转专业申请
表》递交给所在学院,各学院汇总至教务处;
(三)教务处对申请转专业学生的材料进行初审,将初审通过 的学生名单发至相关转入学院;
(四)各转入学院成立工作组对符合第四条规定的学生进行 考核,对符合第五条规定的学生进行复核,并将结果报教务处;
(五)教务处汇总结果并公示;
(六)公示无异议后,将符合转专业条件的学生名单报校长办 公会议审批;
(七)公布审批结果。
第四章 转专业后续工作
第八条 获准转专业的学生必须参加原专业当学期的期末 考试,如当学期受到纪律处分则取消转专业资格。
第九条 因参加双学位国际交流项目获准转专业的学生,在 规定的时间内如未能成功参加该项目,则需转回原专业学习。
第十条 教务处统一办理获准转专业学生学籍异动手续,从 下一学年开始进入新专业学习。
第十一条 转入新专业学习的学生必须按新专业的人才培 养方案完成学业,毕业资格和学士学位均按转入专业的要求审核, 学费标准按转入专业转入年级的标准收取。
第十二条 转入新专业后,学生在原专业修读的课程,经本
人申请,转入专业审核,教务处审批,可认定新专业的必修课或 选修课。
第五章 附则
第十三条 本本办法适用于苏州城市学院在籍普通高等教 育全日制本科学生。文正书院学生按照《苏州城市学院文正书院 建设实施方案(试行)》(苏城院教〔2022〕20 号)执行。
第十四条 本办法自 2023 级学生起施行,原《苏州城市学院 学生转专业实施办法》(苏城院教〔2022〕27 号)同时废止。2021 级、2022 级学生按有利于学生的原则执行。
第十五条 本办法具体解释工作由教务处承担。
苏州城市学院校长办公室 | 2023 年 8 月 23 日印发 |