- 介绍
- 就业前景
- 开设院校
- 招生院校
- - 授予学位
- 3年 学制
- - 参考薪资
男女比例
0%0%
专业介绍
查看选科建议
培养3-6岁幼儿教育师资,侧重游戏化教学与家园共育。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。
培养要求
学习课程设计、班级管理,完成幼儿园实习。
主要课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
知识能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能; 2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力; 3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力; 4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童; 5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能; 6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
名人学者
福禄贝尔(学前教育之父)、朱家雄(学前教育学者)
专业要求
需掌握幼儿心理学,具备艺术特长。
就业方向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构﹑儿童玩具开发机构﹑儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
高校推荐